গণিত সাজেশন : দ্বাদশ শ্রেণী (তৃতীয় সেমিস্টার)
গণিত সাজেশন দ্বাদশ শ্রেণী / উচ্চমাধ্যমিক | তৃতীয় সেমিস্টার
![]()
গণিত সাজেশন দ্বাদশ শ্রেণী / উচ্চমাধ্যমিক | তৃতীয় সেমিস্টার
![]()
শ্রেণী– দশম | বিভাগ – গণিত | অধ্যায় – চক্রবৃদ্ধি সুদ ও সমহার বৃদ্ধি বা হ্রাস এই পর্বে রইল দশম শ্রেণীর চক্রবৃদ্ধি সুদ ও সমহার বৃদ্ধি বা হ্রাস অধ্যায়ে থেকে কয়েকটি গুরুত্বপূর্ণ গাণিতিক সমস্যার সমাধান। চক্রবৃদ্ধি সুদ (6.1) সমহার বৃদ্ধি… Read More »চক্রবৃদ্ধি সুদ ও সমহার বৃদ্ধি বা হ্রাস (দশম শ্রেণী)
![]()
1. A ও B এর সম্পর্কিত মানগুলি A 25 30 45 250 B 10 12 18 100 A ও B এর মধ্যে কোনো ভেদ সম্পর্ক থাকলে তা নির্ণয় করি ও ভেদ ধ্রুবকের মান লিখি । সমাধানঃ AB=2510=3012=4518=250100=52 ∴AB=52 বা, A=52×B ∴A∝B… Read More »দশম শ্রেণী – ভেদ (কষে দেখি ১৩)
![]()
জ্যামিতিক রাশি ও ক্ষেত্র সমূহের সংজ্ঞা – Definition of Geometric figures and areas
![]()
Scripted By: Sahaj Path TeamValidated by (Teacher): Shri Tushar Kanti Mondal শব্দকোষ – গণিত
![]()
Teacher: Shri Ajoy Kumar Brahmachari দুই চলবিশিষ্ট রৈখিক সহ সমীকরণের (Simultaneous Linear Equations) সমাধান। অজয় স্যার এখানে বিভিন্ন উপায়ে কিভাবে সমাধান করা যায়, তারই বিস্তারিত ব্যাখ্যা দিয়েেছেন। Here, Ajoy Brahmachari Sir discussed about the Simultaneous Linear Equations – রৈখিক সহসমীকরণ… Read More »SIMULTANEOUS LINEAR EQUATIONS
![]()